L’aménagement de la classe de PS/MS ainsi que le rythme de la journée ont été spécialement pensés pour accueillir le jeune enfant qui débute sa scolarité.
Ils permettent à l’élève de vivre sereinement la transition entre son espace familial et/ou la crèche et/ou l’assistante maternelle et l’école.

L’espace est vaste pour permettre à l’élève :

– De vivre des expériences motrices avec la main, avec le corps
– D’explorer
– D’être stimulé sur le plan musical, cognitif,
– De jouer
– De construire
– D’imaginer
– De lire
– D’échanger
– De développer son langage
– De développer son écoute
– De développer sa concentration
– De prendre du plaisir dans la rencontre avec ses pairs
– D’appartenir à un groupe
– De respecter sa singularité